Про пріорітетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2019/2020 н.р.

Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України

Звертаємо увагу на рекомендовані Міністерством освіти і науки України діагностичні методики і методичні рекомендації щодо виявлення та протидії домашньому насильству відносно дітей.

Лист Міністерства освіти і науки України від 30.10.2018 року № 1/9- 656 " Про перелік діагностичних методик щодо виявлення та протидії  домашньому насильству"
Перелік діагностичних методик

Звертаємо увагу на рекомендовані Міністерством освіти і науки України корисні посилання щодо теми антибулінгу

Наказ Міністерства освіти і науки України від 22.05.2018 року № 509 "Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України"

Звертаємо увагу, що у 2018-2019 навчальному році буде проводитись Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів "Нові технології у новій школі" (наказ Міністерства освіти і науки України від 31 травня 2018 року № 555, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 26 червня 2018 року за  № 744/32196) (електронний реєстр доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0744-18

Лист Міністерства освіти і науки України від 07.08.2018 р. № 1/9-487 "Про пріорітетні напрями психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронажу учасників освітнього процесу на 2018-2019 навчальний рік"

Психологічний супровід учасників освітнього процесу у 2018-2019 навчальному році

Колеги, запрошуємо ознайомитись з новою розробкою лабораторії соціальної психології особистості - методичними рекомендаціями для психологів, які працюють з наслідками травматичних подій! Цей матеріал може бути корисним як кризовим психологам, так і викладачам психотерапії, консультування, практичної психології, методів психологічної допомоги тощо.

У цій розробці пропонуються технології соціально-психологічної реабілітації та способи відновлення психологічного здоров’я особистості; розкриваються ресурси її життєздатності, що забезпечують побудову повноцінного життя в складних умовах, та засоби відновлення цих ресурсів. Крім того, розглядаються можливості застосування мобільних додатків для подолання наслідків психотравматизації; звертається увага на відновлювальний ефект плейбек-театру, що сприяє соціально-психологічній адаптації після перенесеної травми. Пропонуються доступні способи відновлення самоефективності особистості після пережитої втрати, а також способи реінтеграції проблемної молоді в соціум. Описуються технології надання психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам та запобігання вигорянню фахівців, які працюють з учасниками АТО.

Бібліографічний опис:

Способи підвищення соціально-адаптивних можливостей людини в умовах переживання наслідків травматичних подій : методичні рекомендації [текст] / Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології ; за наук. ред. Т. М. Титаренко. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2017. – 80 c.

Завантажити

Міністерство освіти і науки України акцентує увагу на використанні засобів кіномистецтва в закладах освіти з метою розширення пізнавальних і виховних можливостей освітнього процесу (лист Міністерство освіти і науки України від 16.01.2018 р. № 1/9-30 "Про виховання школярів засобами кіномистецтва")
Завантажити файл можна в кіноархіві

Проект «Комплексна психосоціальна допомога дітям, підліткам та родинам, що постраждали внаслідок військового конфлікту в Україні»

З жовтня 2015 року розпочалась реалізація заходів проекту Дитячого Фонду ЮНІСЕФ та Національного університету «Києво-Могилянська академія» «Комплексна психосоціальна допомога дітям, підліткам та родинам, що постраждали внаслідок військового конфлікту в Україні» спільно з Міністерством освіти і науки України та Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи НАПН України. Проект є складовою ініціативи Європейського Союзу (ЄС) та Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні «Діти миру», метою якого є надання психосоціальної допомоги дітям на сході України та забезпечення їх участі в освітніх програмах.
В процесі реалізації проекту було розроблено наступні методичні розробки:
Психосоциальная поддержка в кризисной ситуации. Методическое пособие для педагогов. – Детский фонд ООН UNICEF, Всеукраинский союз молодежных общественных организаций, «Христианская ассоциация молодых людей Украины» (YMCA Украины). – К., 2015. – 76 с.
Психологическая травма: как помочь ребенку. – Детский фонд ООН UNICEF. – К., 2015. – 56 с.
У рамках кампанії ЮНІСЕФ разом з AdPro створили спеціальний інформаційний ресурс. Сайт www.wordshelp.com.ua - це корисний і цікавий портал для батьків, вчителів та всіх, хто спілкується з дітьми. Портал, окрім іншої практичної інформації, містить поради психолога про те, як вчасно розпізнати стрес у дитини та що з цим робити.
Психологическая травма: как помочь ребенку
Психосоциальная подддержка в кризисной ситуации
Играя, побеждаем стресс. Игры для детей и их взрослых. - Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ). — К., 2015. — 68 с.

Шановні колеги!

Відповідно до п. 4.1. Плану заходів щодо розвитку психологічної служби на період до 2017 року, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.08.2013 № 1106, та з метою удосконалення діяльності практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти області Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи разом з обласними центрами психологічної служби розроблено орієнтовні циклограми діяльності працівників психологічної служби різних типів навчальних закладів.

Шановні колеги!

Відповідно до п. 4.2. Плану заходів щодо розвитку психологічної служби на період до 2017 року, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.08.2013 № 1106, та з метою удосконалення діяльності практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти області Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи разом з обласними центрами психологічної служби розроблено ПЕРЕЛІК ПСИХОДІАГНОСТИЧНИХ МЕТОДИК ТА МЕТОДИК ДЛЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ.

СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я УЧНІВ: КРАЩИЙ ДОСВІД

За ред. Обухівської А.Г, Цушка І.І.
Методичні рекомендації, 2015

Методичні рекомендації «Сучасні технології збереження здоров’я учнів: кращий досвід» підготовлені на виконання НДР «Науково-методичні засади збереження здоров’я учнів у діяльності психологічної служби і психолого-медико-педагогічних консультацій системи освіти» (державний реєстраційний номер № 0114U000413), термін виконання 01.01.2014-31.12.2016. Тематично посібник відповідає Напряму 15 (Практична психологія) і Технічному завданню дослідження. Обсяг видання –8,5 друкованих аркушів. Наукова і практична актуальність тематики, що висвітлюється в тексті методичних рекомендацій, пов’язана з розробкою та практичною апробацією інноваційних моделей захисту і збереження здоров’я учнівської молоді в навчальних закладах України.
детальніше

Шляхи подолання дитячої психотравми в діяльності працівників психологічної служби

Автори: Музиченко І.В., Ткачук І.І.
Методичні рекомендації, 2017

Методичні рекомендації присвячено розгляду питань теоретико-прикладного характеру, які стосуються психологічної травми. Проаналізовано її види, чинники та реакції, які вона викликає. Надано методичні рекомендації щодо подолання дитячої психотравми. В основу методичних рекомендацій покладено праці вітчизняних та зарубіжних психологів, які займалися дослідженням цієї проблеми.


Завантажити - Шляхи подолання дитячої психотравми в діяльності працівників психологічної служби

Професійна орієнтація в сучасній школі: кращі методичні розробки практичних психологів і соціальних педагогів малокомплектних загальноосвітніх навчальних закладів, навчально-виховних об’єднань, навчально-виховних комплексів

Под ред.. Ткачук І.І.
Методичні рекомендації, 2017

Методичні рекомендації «Професійна орієнтація в сучасній школі: кращі методичні розробки практичних психологів і соціальних педагогів малокомплектних загальноосвітніх навчальних закладів, навчально-виховних об’єднань, навчально-виховних комплексів» підготовлені на виконання наказу МОН України від 06.08.13 № 1106 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки щодо розвитку служби на період до 2017 року».
Практична значущість методичних розробок, презентованих у методичних рекомендаціях полягає в забезпеченні працівників психологічної служби системи освіти кращими методиками підготовки учнів сучасної школи до професійного самовизначення. Методичні рекомендації складаються із чотирьох розділів.


Завантажити - Професійна орієнтація в сучасній школі: кращі методичні розробки практичних психологів і соціальних педагогів малокомплектних загальноосвітніх навчальних закладів, навчально-виховних об’єднань, навчально-виховних комплексів

Діяльність психологічної служби системи освіти у наданні допомоги постраждалим від збройного конфлікту на Сході України

Автори: Панок В.Г., Мельник А.А.
Інформаційний бюлетень, 2017

У виданні відображені певні аспекти діяльності психологічної служби (кількісний склад, основні напрями діяльності, тематика запитів учасників навчально-виховного процесу). Особлива увага приділена висвітленню роботи з дітьми і сім’ями учасників Антитерористичної операції. Представлені статистичні дані, отримані в ході проведеного моніторингу «Діяльність працівників психологічної служби з надання допомоги постраждалим внаслідок окупації Криму і бойових дій на Сході України» (березень 2016 р.) свідчать про пріоритетність даного напряму у діяльності психологів і соціальних педагогів. Видання містить інформацію щодо діяльності Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи з надання допомоги постраждалим від збройного конфлікту на Сході України за 2014-2016 роки.


Завантажити - Діяльність психологічної служби системи освіти у наданні допомоги постраждалим від збройного конфлікту на Сході України

Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.08.2017 року  №1127 "Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2020 року"

Лист Міністерства освіти і науки України " Про забезпеченість фахівцями психологічної служби системи освіти та пріорітетні напрями діяльності у 2017-2018 навчальному році"

Методичні рекомендації обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти щодо організації діяльності працівників психологічної служби закладів освіти у 2017-2018 навчальному році